Всероссийский детский центр «Орлёнок»

Во Всероссийском детском центре состоялось первое заседание Экспертного совета по сохранению и развитию архитектурного наследия. Участники — ведущие архитекторы, педагоги, искусствоведы и градостроители страны — обсудили вопрос, как, развивая территорию «Орлёнка», не только сохранить целостность его среды, но и продолжить в новом строительстве принципы и смыслы уникальной модернистской архитектуры 60-х годов.

Установочное заседание Экспертного совета ВДЦ «Орлёнок» прошло в формате видеоконференцсвязи 27 мая 2026 года.

На обсуждение были вынесены вопросы сохранения и развития архитектурного наследия Центра.

«Вопросы сохранения и реновации архитектурного наследия Центра, его педагогики, а также планы развития нашей территории — это вопросы нашей идентичности, памяти, качества среды воспитания детей и подростков, которые совсем скоро будут принимать решения в экономике, науке, управлении нашей страны. И для нас очень важно, что эти вопросы будут обсуждаться и решаться с участием специалистов, обладающих высоким уровнем знаний и безупречной профессиональной репутацией в таких разных, но связанных областях, как архитектура и градостроительство, монументальное искусство и культурное наследие, образование и воспитание, организация детского отдыха и оздоровления. Уверена, что наша совместная работа позволит Всероссийскому детскому центру развиваться бережно, осмысленно и в полной мере использовать уникальный потенциал своей среды для формирования будущей интеллектуальной и духовной элиты России», — обратилась к участникам, открывая заседание, заместитель директора Центра Лариса Сайфутдинова.

Первым выступил директор ВДЦ «Орлёнок» Александр Васильевич Джеус. Он озвучил смелую, но аргументированную позицию: рассматривать Центр не просто как крупнейший детский лагерь, а как явление национального масштаба, сравнимое по значимости с Эрмитажем или Третьяковской галереей. С поправкой на сферу — здесь хранят не произведения искусства и памятники мировой культуры, а человеческий потенциал. Проект «Орлёнка» (архитекторы ЛЕНЗНИИЭПа — Гальперин, Файнберг, Фабрицкий) в своё время стал обладателем Гран-при на выставке «Экспо-67» в Монреале, был удостоен Государственной премии РСФСР.

Александр Васильевич напомнил, что «Орлёнок» рождался в 60-е годы как ответ государства на запрос о новых кадрах — людях слова и дела. Именно здесь прижилась и расцвела методика коллективного творческого воспитания Игоря Иванова, а позже формировался золотой фонд отечественной педагогики (концепции Олега Газмана, Анатолия Мудрика, Виктора Слободчикова). Сегодня эти традиции продолжаются в программе «Орлята России», участниками которой стали уже более 4 миллионов младших школьников.

«Потерять эту идентичность — значит потерять половину воспитательного эффекта. Каждый корпус и каждый памятник — это элемент воспитательного пространства. Смыслы приходят через образы», — подчеркнул Александр Джеус.

Второй сопредседатель совета — директор по развитию городской среды ДОМ.РФ Антон Финогенов в своём докладе акцентировал роль архитектуры в формировании личности. Он отметил, что бережная модернизация такого наследия — это вызов: важно сохранить дух «образца будущего», который архитекторы заложили полвека назад.

И.о. ректора Строгановского университета (временно замещающий сопредседателя Сергея Курасова) Виктор Слепухин рассказал о роли монументально-декоративного искусства. Мозаики, витражи, панно «Орлёнка» — это не декор, а самостоятельные педагогические тексты.

«Мы должны воспитать детей на лучших образцах культуры, и участвовать в этом должны профильные вузы и творческие союзы», — заявил Виктор Слепухин.

Молодые специалисты по урбанистике — выпускники программы «Архитекторы.рф» Екатерина Холоднова, Семён Зуев, Виктория Кондрашова, Агата Кочканян, которые инициировали междисциплинарную дискуссию о судьбе модернистского наследия лагеря, в своём докладе «Модернизм „Орлёнка“: от идей коммунарства к современной образовательной среде» показали, как «Орлёнок» 60-х — это абсолютно современная архитектура, отвечающая ключевым образовательным трендам и принципам, это пространство обогащающего опыта, развивающее самые востребованные компетенции ХХI века — умение договариваться, работать в команде, гибкость и стойкость, креативное мышление и лидерские качества, умение принимать решения и нести за них ответственность. Уникальность архитектурного ансамбля «Орлёнка» заключается и в неразрывном единстве с природой: панорамное остекление стирает границы между интерьером и черноморским ландшафтом.

Блок докладов завершил главный архитектор Центра Роман Бабенко, представивший планы развития территории до 2030 года. Он подчеркнул, что это первый в истории «Орлёнка» комплексный стратегический документ, который системно определяет будущее всей его территории. В ближайшие годы предстоит масштабная модернизация существующих объектов и создание принципиально новой инфраструктуры. Р. Бабенко напомнил, что Центр уже перешёл на природный газ (вместо мазута), готовятся к запуску современные очистные сооружения, построены новый корпус «Олимпийской деревни» и концертный зал «Амфитеатр».

Общее обсуждение модерировала Лариса Сайфутдинова. Участники совета (среди которых профессор МГПУ Борис Куприянов, директор Института детства РГПУ им. Герцена Виктория Новицкая, сооснователь МАРШ Никита Токарев, директор Корпоративного университета администрации г. Санкт-Петербурга Эльвира Ребко и другие) сошлись во мнении: необходима рабочая система профильных групп.

В резолюции первого заседания Экспертного совета сформулированы главные решения: считать образовательную среду Центра, ключевыми элементами которой являются разработанная в «Орлёнке» особая культурная практика воспитания социально активных подростков в условиях временного детского коллектива, а также центральный архитектурный комплекс «Орлёнка», исключительным достижением российского общества, его национальным достоянием; подготовить детальные рекомендации по реновации объектов модернизма и провести следующее — очное — заседание Экспертного совета непосредственно на территории Центра.

«Нам крайне важно, чтобы каждый из вас увидел объекты наследия своими глазами, оценил уникальный масштаб ансамбля и перспективные территории развития», — отметила Лариса Сайфутдинова.

Следующее заседание запланировано провести в конце июня — начале июля 2026 года. Предметом обсуждения на очной встрече станет ключевой инфраструктурный проект — новая школа на 1100 мест.

Первый опыт работы Экспертного совета показал: профессиональным сообществом «Орлёнок» рассматривается как точка сборки будущего России. Как отметил в своём выступлении Александр Джеус, «образование и воспитание — это всегда про будущее, и у России с „Орлёнком“ это будущее есть».

Все предложения, прозвучавшие на ВКС, зафиксированы в протоколе. В течение пяти рабочих дней он будет разослан участникам, после чего начнётся практическая подготовка к очной стратегической сессии.

Проект, инициированный выпускниками программы «Архитекторы.рф» и поддержанный на федеральном уровне (ДОМ.РФ, Минстрой, РГХПУ им. Строганова), обещает стать моделью для всей страны в работе с архитектурным наследием советского модернизма. Важно не только сохранить целостность этой среды, но и продолжить её принципы и отправные точки в новой архитектуре и новом строительстве.