Герои рядом: диалог о военно-патриотическом воспитании
В ВДЦ «Орлёнок» в рамках Всероссийского форума организаторов отдыха и оздоровления детей «Большие смыслы» состоялась пленарная сессия «Герои рядом», участники которой обсудили, каким должно быть военно-патриотическое воспитание.
Мероприятие собрало участников форума и фестиваля «Вожатский отряд „Россия“ приглашает». Модератором выступил кандидат психологических наук, исполняющий обязанности директора ФГБОУ ДОК «Центр всестороннего развития детей «Прогресс» Сергей Проценко.
Спикерами сессии стали Герои России, выпускники президентской кадровой программы «Время героев» — председатель Комитета по молодёжной политике Государственной думы Федерального собрания Российской Федерации IX созыва Владислав Головин, директор Департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Министерства просвещения Российской Федерации Игорь Юргин, председатель Правления Движения Первых, организатор Всероссийской военно-патриотической игры «Зарница 2.0» Артур Орлов.
Представляя спикеров, модератор отметил, что работа Владислава Головина напрямую связана с определением векторов развития молодёжных инициатив в стране, и сегодня он поделится тем, как через системные решения можно делать смыслы по-настоящему близкими для ребят. А департамент, возглавляемый Игорем Юргиным — это тот уровень, где ценности превращаются в программы, стандарты и реальные практики в школах, учреждениях дополнительного образования и детских лагерях. Артур Орлов не только задаёт масштаб движения, но и создаёт форматы, где ребята учатся действовать, брать ответственность и видеть ценность командной работы.
Обращаясь к Игорю Юргину, ведущий отметил, что возглавляемый им Департамент определяет вектор развития системы патриотического воспитания в стране, а опыт Героя России позволяет как никто другой понимать важность личного примера в воспитании подрастающего поколения. Спикеру был задан вопрос: что представляет собой военно-патриотическое воспитание в современном детском лагере и каким оно должно быть?
«Для меня военно-патриотическое воспитание начинается с человека, который находится рядом с ребёнком. С его поступков, отношения к людям, умения отвечать за свои слова. Я прошёл путь от командира взвода до командира штурмового отряда и точно знаю: в сложной ситуации важны доверие, ответственность, готовность помочь товарищу и личный пример командира. Нельзя требовать от других того, чего не готов делать сам. Сейчас, работая в системе воспитания, я вижу: детский лагерь может дать ребёнку первый настоящий опыт такой ответственности. Причём для этого не надо превращать лагерь в военную часть. Важно, чтобы ребята встречались с ветеранами, ходили в походы, работали в команде, учились первой помощи, помогали друг другу и делали что-то полезное своими руками», — подчеркнул Игорь Юргин.
В качестве примера Игорь Юргин привёл экспедицию вожатского отряда «Россия» «Огненный рубеж». Ребята прошли по местам боевой славы Туапсинского района, почтили память защитников Отечества, занимались благоустройством воинских мемориалов. Это стало личным соприкосновением с историей, после которого вожатые могут говорить с детьми не по бумажке, а от себя. На следующий год запланировано ещё два таких похода.
Герою России, Председателю Правления Движения Первых Артуру Орлову был адресован вопрос о том, какие практики наставничества в военно-патриотическом воспитании используются в Движении Первых и какие из них он лично как боевой офицер и командир применяет в своей работе.
Спикер отметил, что сегодня Движение Первых является крупнейшим в России молодёжным сообществом, которое объединяет более 16,5 млн школьников и студентов, их педагогов, наставников и родителей.
«Движение Первых выступает флагманом в области патриотического воспитания подрастающего поколения, помогает ребятам развиваться, раскрывать свои таланты и определяться с будущей профессией. Мы реализуем инициативы и задаём уникальные форматы, благодаря которым молодые люди учатся действовать, брать ответственность и видеть ценность командной работы. Один из ярчайших примеров подобных проектов — Всероссийская военно-патриотическая игра „Зарница 2.0“. Каждый её участник, проходя командные испытания и взаимодействуя с опытными наставниками, убеждается на реальном примере, что современным героем может стать каждый, у кого хватает духа на поступок и стремления преодолеть трудности. Не сомневаюсь, что наша работа поможет воспитать поколение граждан, способных на значимые и даже великие дела на благо Родины», — рассказал Артур Орлов.
Обращаясь к Владиславу Головину, модератор подчеркнул, что его жизненный путь — яркий пример того, как человек может сочетать качества настоящего героя и государственного деятеля. Спикеру был задан вопрос:от чего зависит становление личности юного человека?
«Многое в нашей жизни зависит от общества, в котором мы растём. И поэтому так приятно видеть сегодня здесь очень много заинтересованных людей: педагогов, руководителей различных ведомств и подведомственных организаций, всех, кто нацелен на патриотическое воспитание подрастающего поколения, на сохранение наших традиций и истории. Прозвучало много мнений о том, как выстраивать дальше продуктивную работу совместными усилиями, — это путь к новым результатам на благо России. Видно, что подрастающее поколение заинтересовано вносить свой вклад в развитие страны. Наша задача — создавать условия для всестороннего развития детей, подростков, молодёжи», — отметил Владислав Головин.
Резюмируя ответы спикеров, модератор отметил, что военно-патриотическое воспитание было обсуждено на трёх уровнях — от государственной политики до конкретных практик — и показало главное: оно работает, когда соединяются личный пример конкретных людей, живая совместная деятельность и государственная поддержка. Затем участники сессии получили возможность задать вопросы Героям России в формате открытого диалога.
«Ценно услышать личные истории, воспоминания и опыт Героев России, узнать больше об их профессиональном пути и жизненных принципах. Такие встречи важны не только для педагогов, но и для каждого из нас, ведь они помогают лучше понять, как воспитывать подрастающее поколение, прививать детям правильные ценности и формировать ответственное отношение к жизни», — поделилась впечатлениями боец педагогического отряда регионального штаба РСО Краснодарского края «Дракон» Екатерина Попова.
Подводя итоги обсуждения, Сергей Проценко подчеркнул, что военно-патриотическое воспитание — это не просто слова, а формирование чувства принадлежности к стране, уважения к истории и готовности к ответственному гражданскому поведению. И достигается это через опыт, игру, практику и личный пример. От имени Всероссийского детского центра «Орлёнок» и всех участников форума он поблагодарил спикеров — Героев России — за искренний разговор и личный пример и предложил участникам проводить их аплодисментами.