ПРОстройка будущего: в «Орлёнке» подростки примерили профессии строителей
В ВДЦ «Орлёнок» в рамках Всероссийской профориентационной недели Росмолодёжи прошёл фестиваль «ПРОстройка: Город мастеров», объединивший 200 подростков – участников образовательных программ 11-й смены. На интерактивных площадках ребята познакомились с миром строительных профессий и попробовали себя в роли архитекторов, дизайнеров, инженеров и строителей.
Организаторами фестиваля выступили благотворительный фонд «Точно ДОБРО», ВДЦ «Орлёнок» и компания «Лемана ПРО» при поддержке Общественного совета при Минстрое России, проекта «Я – строитель будущего» и Адыгейского государственного университета.
На старте ребят приветствовал заместитель директора по экономической эффективности ГК ТОЧНО Владимир Кашин: «Сегодня у вас есть замечательная возможность фантазировать и создавать то, что можете придумать только вы. Мы хотим, чтобы ваши задумки не остались просто мечтами, а стали реальностью и нашли отражение в окружающем вас мире – не только в “Орлёнке”, но и за его пределами. Со своей стороны мы сделаем всё возможное, чтобы помочь вам реализовать ваши идеи».
Фестиваль «ПРОстройка: Город мастеров» стал пространством, где подростки в интерактивном формате познакомились с особенностями строительных профессий. Примерив на себя роли архитекторов, дизайнеров, инженеров и строителей, участники узнали, какой вклад каждая из этих специальностей вносит в создание комфортной и современной городской среды. Под руководством представителей компании «Лемана ПРО» они учились класть кирпич и вязать арматуру, смешивать цвета и наносить штукатурку, работать в команде и вместе искать решения поставленных задач.
«Главная цель мастер-классов – дать детям возможность на собственном опыте понять, чем занимаются представители разных строительных профессий, и освоить новые навыки. На занятиях ребята знакомились с работой столяра, штукатура, маляра и плиточника и выполняли задания своими руками, например, изготовили оригинальные брелоки, которые могут забрать с собой на память о том, что попробовали себя в роли столяров и познакомились с работой по дереву», – рассказала специалист «Лемана ПРО» Анжелина Смыкова.
Особое место в программе заняли командные игры, направленные на развитие инженерного мышления и навыков общения. В испытании «Выше неба или прочнее стали?» участникам предстояло найти баланс между оригинальностью конструкции и её устойчивостью. «Башня дружбы» помогала развить умение договариваться и работать сообща. «Кирпичный вызов» проверял точность расчётов и устойчивость конструкции, а «Гора равновесия» знакомила ребят с принципами баланса и распределения задач.
«Мы учились ловить баланс и сохранять равновесие. Эти навыки пригодятся нам в будущем, ведь мы – “строители будущего”, и нам важно учиться возводить здания так, чтобы они были устойчивыми, не разрушались и оставались безопасными для людей», – рассказала Карина Чупова из Архангельска.
На мастер-классах, которые подготовили специалисты Адыгейского государственного университета, подростки попробовали себя в роли инженера, химика или художника и своими руками создали то, что ещё вчера казалось сложным.
«Наша главная задача – показать ребятам, что химия и биология тесно связаны с повседневной жизнью и окружающим миром, а изучать эти науки можно интересно и увлекательно. Наша площадка объединила две науки – химию и биологию. Здесь ребята смогли больше узнать о таких веществах, как вода, соляная кислота, аммиак и поваренная соль – в каком виде эти вещества встречаются в природе, какую роль они играют и где применяются. Мы познакомили участников с их химическим строением, а также особенностями кристаллических решёток», – рассказала специалист республиканской естественно-математической школы Адыгейского государственного университета Елена Гапоненко.
На мастер-классе «Самоопирающийся купол» мальчишки и девчонки узнали, как законы физики и геометрии позволяют создавать прочные конструкции без единого гвоздя, клея или болта. У каждого была возможность собрать объёмную самоопирающуюся конструкцию из готового набора деталей. Мастер-класс «3D-модель элементарной ячейки кристаллической решётки» познакомил участников с пространственным строением кристаллов и связью строения со свойствами веществ. Итогом стали вылепленные из пластилина модели элементарной ячейки NaCl, алмаза, графита и металла с каркасом из палочек. А на мастер-классе «Сборка модели воздушного судна» ребята разобрались с устройством воздушного судна и основами конструирования и собрали объёмную модель самолёта.
«На станции по колористике “Попади в оттенок” нам рассказали, что сейчас многие задачи выполняются с помощью компьютерной графики. Мне очень понравилось это направление, думаю, теперь рисование и колористика станут для меня постоянным хобби», – поделилась Арина Чубанова из Республики Калмыкия.
Не менее насыщенной стала творческая часть фестиваля. Под руководством педагогов подростки осваивали различные техники и создавали собственные работы. В процессе создания мини-панно в технике бумажной мозаики на площадке «Мозаичные истории» подростки составили многослойную композицию из цветных элементов и освоили технологию колористики, научились создавать интерьерные работы с помощью нитей и красок на площадке «Нить-Арт», а ещё изготовили из глины образец с рельефной поверхностью или фактурным рисунком на площадке «Рельефный декор».
«Я участвовала в мастер-классе по ниткографии. Нам выдали три ниточки, с помощью которых мы создавали рисунки. Раньше я никогда не пробовала ничего подобного, поэтому для меня это был совершенно новый опыт. Займусь ниткографией и дома: хочу поэкспериментировать и посмотреть, какие ещё рисунки могут получиться», – рассказала Дарья Шарафутдинова из Горячего Ключа.
Фестиваль «ПРОстройка: Город мастеров» стал для подростков возможностью не только познакомиться с миром строительных профессий, но и развить инженерное мышление, командные навыки и творческие способности. Каждый участник ушёл с собственной авторской работой, новыми знаниями и яркими впечатлениями, а главное – с пониманием того, что созидание требует расчёта, сотрудничества и вдохновения.
Мероприятие реализовано в «Орлёнке» в рамках 11-й смены, программа комплектования которой утверждена Министерством просвещения Российской Федерации.