Обсуждаем будущее российского образования
Представители всероссийских детских центров «Орлёнок» и «Смена», а также МДЦ «Артек» приняли участие в Стратегической молодёжной сессии «Горизонты будущего. Образование 2040», которая состоялась в Министерстве просвещения России в рамках подготовки Стратегии развития образования России на период до 2036 года с перспективой до 2040 года.
В конференц-зале ВДЦ «Орлёнок» собрались начальники управлений педагогического блока, начальники детских лагерей и их заместители, специалисты учебно-методического центра, педагоги школы, представители программы «Орлята России». В зале министерства — представители ученического и студенческого самоуправления, лидеры мнений молодёжной среды.
Сессия прошла в офлайн и онлайн-форматах. Её спикерами выступили министр просвещения России Сергей Кравцов, директор Росдетцентра, куратор рабочей группы «Мнение будущего» Александр Кудряшов.
«Ребята, вы принимаете участие в важной и ответственной работе — разработке Стратегии развития образования. Каждый из вас достиг серьёзных результатов в учёбе и внеурочной деятельности. И нам важно услышать ваше мнение — мнение молодёжи — о будущем отечественного образования. Прежде всего, мы создаём все необходимые условия, чтобы вы могли учиться, раскрывать свой потенциал, выбирать профессию и дальше развивать нашу страну», — сказал Сергей Кравцов.
Подготовка документа координируется Администрацией Президента России, Правительством России и лично заместителем председателя Правительства РФ Дмитрием Николаевичем Чернышенко. По его мнению, спорные вопросы не могут войти в Стратегию без проработки путём конструктивного многоступенчатого обсуждения и выработки эффективных путей решения. Стратегия будет представлять собой консолидированное мнение профессионального сообщества, учеников и родителей, органов власти по развитию системы образования до 2036 года с перспективой до 2040 года.
Участники Стратегической молодёжной сессии «Горизонты будущего. Образование 2040» представили главе Минпросвещения России инициативы для совершенствования системы образования и предложения, которые они обсуждали в ходе круглых столов: это формирование ученического самоуправления; использование современных цифровых технологий в обучении; совершенствование инфраструктуры; улучшение программ профориентации; развитие международных образовательных проектов как инструмента «мягкой дипломатии».
«Радует то, что сегодня подобные форматы дискуссии помогают собирать очень разное общественное и профессиональное мнение, что, безусловно, в конечном счёте позволит создать государственный документ, ориентированный на реальность и те тенденции, которые существует в системе образования нашей страны, и будет направлен на её развитие, на её модернизацию. „Орлёнок“ является лидером в реализации государственной политики в воспитании подрастающего поколения в сфере дополнительного образования и сферы отдыха. И подобный формат позволяет нам быть в позиции субъекта, транслировать свои идеи и мысли. Участие в сессии позволило нам увидеть новую форму работы, которую мы возьмём себе в арсенал, услышать мысли наших коллег, в том числе совсем юных, которые будут главными создателями и пользователями этой системы. Ребята очень достойно представили своё видение и высказали мнение о месте „Орлёнка“ в будущей модели образования», — подчеркнула заместитель директора ВДЦ «Орлёнок» Лариса Сайфутдинова.
Отметим, что в настоящее время в разработке Стратегии участвуют представители всех 89 субъектов Российской Федерации, более 650 экспертов из сферы образования, бизнес-сообществ, институтов развития и федеральных, региональных и муниципальных органов исполнительной власти, а также учёные, общественные деятели и представители родительского сообщества. В апреле 2025 года состоится Всероссийский педагогический съезд по обсуждению Стратегии, в котором примут участие педагоги, преподаватели вузов, координаторы по воспитательной работе, народные учителя — все те, кто заинтересован в её принятии. Утверждение Стратегии планируется в мае этого года.