Всероссийский детский центр «Орлёнок»

В ВДЦ «Орлёнок» стартовал очный этап программы профессиональной подготовки вожатых к работе в детских лагерях, в котором принимают участие 230 слушателей в возрасте от 18 до 26 лет.

Качество пребывания ребёнка в детском лагере определяется множеством факторов, и одним из ключевых среди них является уровень квалификации вожатых, которые организуют жизнедеятельность временного детского коллектива.

«Вожатый — творец, созидатель, который с успехом использует безграничные возможности детского лагеря для проявления творческой энергии каждого ребёнка, для развития инициативы, самостоятельности детей. Жизнь детского коллектива с таким вожатым становится насыщенной и продуманной системой социально значимых и важных дел, позволяющих ребятам по-новому относиться к себе, к сверстникам, к делу, а в конечном счёте и к жизни. И этот процесс неосуществим без профессионализма и мастерства, поэтому вожатый — это всегда креативный и критически мыслящий человек, мотивированный на образование и самообразование, владеющий всеми современными педагогическими приёмами и средствами», — говорит начальник учебно-методического центра «Орлёнка» Валентина Грищенко.

Перед началом занятий с приветственным словом к слушателям курсов обратилась заместитель директора ВДЦ «Орлёнок» Лариса Сайфутдинова: «Педагоги меняют нашу жизнь в лучшую сторону, в этом и заключается главная миссия вожатого. От педагогов зависит, как ребёнок будет узнавать „Орлёнок“. Именно вожатый является вдохновителем на творческую деятельность, проводником в культуру Центра. Вы можете не иметь абсолютного знания, но компенсировать это с помощью любопытства и любознательности. Равняйтесь на педагогов, которые защищают детей и заботятся о них. Желаю вам большого успеха в летний сезон 2025 года. Команда „Орлёнка“ всегда будет рядом с вами, чтобы оказать поддержку и помощь».

В течение предстоящих двух недель обучения в Мастерской «Орлёнка» вожатых ждут общие лекции по методике совместной творческой деятельности и практикумы по проектированию отрядной жизни, где речь пойдёт об особенностях подготовки и проведения отрядного и общелагерного дела и отрядных огоньков, об игровых технологиях в работе вожатого; занятия по способам реализации содержательного контента образовательной программы детского лагеря и семинары, на которых будут рассмотрены технологии развития инициативы и активности детей и приёмы, способствующие сплочению детского коллектива и созданию в отрядном деле ситуаций успеха, выбора, творчества.

На первом занятии педагоги разбирались в ценностно-смысловых основах деятельности вожатого и его роли в воспитании подрастающего поколения.

«Важно, чтобы наши слушатели осознали, что вожатый — тот „значимый взрослый“, который стоит у истоков детской самостоятельности, открывает им в простых делах необъятность мира, помогает понять смысл слов: Родина, честь, верность, дружба. Он пример для детей во всём: в мыслях, словах, поступках, отношении к делу, в том числе, в отношении к традиционным российским духовно-нравственным ценностям, к которым относятся жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, служение Отечеству, высокие нравственные идеалы, историческая память и преемственность поколений, единство народов России и другие. Поэтому он сам должен быть носителем высоких жизненных смыслов, целей, знаний и опыта, способный вместе с детьми осмыслить связь явлений в современном мире, помочь им найти смыслы и обрести ценностные маяки. Вожатый должен сам быть эталоном патриотического отношения к своей стране, её истории, культурному наследию, убеждён в ценности семьи, созидательного труда, добра и справедливости», — подчёркнула Валентина Грищенко.

В программе обучения запланировано проведение общих дел и событий: знакомство с Центром, детским лагерем, коллективом (игры, экскурсии, огонёк), установочно-организационная встреча с элементами сбора (старт обучения), разведка интересных дел и друзей, конкурс знамённых групп, торжественная линейка, приуроченная ко Дню детских общественных организаций и объединений России, игра "В Движении"/"ПРОдвижение", туристская тропа и туристские походы, вечер орлятской песни, проекты «День РАО в «Орлёнке» и «„Орлёнок“ — Знание», «Старт в лето».

«Нам важно, чтобы педагоги вышли на работу в детский лагерь на предстоящую смену с определённым опытом, который включает в себя как теоретические знания, так и практические навыки. Это позволит не только создать, благодаря нашим общим усилиям, интересную и насыщенную программу для ребят, но и поможет вожатым обрести по-настоящему ценный профессиональный опыт. Во время обучения в Мастерской „Орлёнка“ мы стараемся учитывать все факторы, которые могут повлиять на работу вожатых, даже такой, как их адаптация к климатическим условиям и пространству Центра, рассказываем об уникальных возможностях для их собственного физического, социального, интеллектуального и психологического роста: важно, чтобы они чувствовали себя комфортно и уверенно в новых для себя условиях», — отметила инструктор детского лагеря «Солнечный» Елизавета Саранова.

Вожатый отвечает за здоровье и жизнь детей, поэтому особое внимание будет уделено изучению методики оздоровления детей и основам техники безопасности в условиях детского лагеря, концептуальным и практическим аспектам программы здорового образа жизни. На занятиях вожатые получат представление о программах «Твой след на планете» и «Основы здорового питания» для детей — участников смен в ВДЦ «Орлёнок». При этом, как говорит Валентина Грищенко, «вожатый в первую очередь сам должен демонстрировать образец экологичного отношения к окружающему миру, культуру здорового образа жизни и здорового питания».

Программа обучения разработана в соответствии с нормативно-правовыми документами, регламентирующими деятельность образовательных организаций и организаций отдыха детей и их оздоровления, профессиональным стандартом «Специалист, участвующий в организации деятельности детского коллектива (вожатый)» и учитывает многолетний опыт ВДЦ «Орлёнок» в подготовке будущих вожатых к работе в детских лагерях. Завершится обучение итоговой аттестацией в форме квалификационного экзамена, в который входит тестирование, защита плана отрядной деятельности на смену и проведение итоговых сборов и огоньков в группах детских лагерей, после чего успешно освоившим программу будет присвоена квалификация «вожатый».

«Я приехал в „Орлёнок“, чтобы стать вожатым. Если опыт в педагогической сфере окажется успешным, то в будущем выберу именно это направление для высшего образования. Я бы хотел за время инструктива и в последующей работе раскрыть свои лучшие качества, научиться грамотному взаимодействию с детьми, организации, планированию дня. С первой минуты в „Орлёнке“ я чувствую хорошую командную работу. Надеюсь, что и я смогу так же организовывать жизнь своих будущих отрядов», — рассказал вожатый детского лагеря «Дозорный» Иван Кротков, Пермский край.

«В моей семье целая династия педагогов, и я решила продолжить этот путь. Сейчас обучаюсь в Башкирском государственном педагогическом университете им. М. Акмуллы, приехала на практику. Я очень рада, что смогла попасть именно в „Орлёнок“, слышала много хороших отзывов о Центре. С детьми я уже работала и сейчас хотела бы улучшить свои навыки в области коммуникации. Уже прошло несколько дней инструктива, и мы получили огромное количество информации: об играх с детьми, поведении вожатого, командообразовании, организации дня. Я мечтаю стать учителем начальных классов и посвятить свою жизнь обучению ребят», — прокомментировала вожатая детского лагеря «Стремительный» Виктория Ляпустина, Республика Башкортостан.

Быть вожатым — значит обладать гибкостью мышления и уметь организовать совместную жизнь отряда так, чтобы пробудить инициативу и самодеятельность ребят, мыслить конструктивно и позитивно, но свою работу всегда оценивать критически и быть готовым учиться у самих детей и у своих коллег. Вожатый — это великая ответственность и чрезвычайная сложность, но вместе с тем творческий поиск и романтика открытий, а главное — добрая и чуткая преданность любознательному и беспокойному народу — детям. Успехов вам, коллеги!