«Китайский компас» для «Орлёнка»
Начальник управления международного сотрудничества «Орлёнка» Оксана Петровская приняла участие в VI Международном научно-образовательном форуме преподавателей китайского языка «Китайский компас».
Мероприятие, прошедшее в рамках перекрёстного Года образования России и Китая, состоялось в Волгоградском государственном социально-педагогическом университете (ВГСПУ) и собрало ведущих специалистов из двух стран.
Форум открылся приветственными словами ректора ВГСПУ Александра Короткова, советника-посланника и начальника отдела по делам образования Посольства КНР в РФ господина Цао Шихайи, ректора Тяньцзиньского университета иностранных языков Ли Инин.
Мероприятие организовано совместно с Институтом Конфуция и кафедрой китайского языка ВГСПУ при поддержке Посольства КНР в РФ.
В рамках пленарного заседания с докладами выступили ведущие китаеведы России. Отдельная секция посвящалась преподаванию китайского языка в школе и системе дополнительного образования. Здесь особый интерес вызвали доклады об обучении детей 3–7 лет в детском саду и ребят с ограниченными возможностями здоровья, а также методике «микрообучения» при дефиците времени.
Второй день форума включил круглые столы по искусственному интеллекту в преподавании и внеаудиторной работе, мастер-класс по последовательному переводу с китайского языка и обзор новинок учебно-методических материалов.
В своём выступлении Оксана Петровская рассказала, что сотрудничество с КНР имеет для «Орлёнка» приоритетное значение и началось ещё в 2008 году, когда после землетрясения в провинции Сычуань центр принял 180 детей и 20 педагогов из Китая. Сегодня это не только смены, но и школьные обмены, стажировки, совместные семинары. В 2021 году при поддержке отдела по делам образования Посольства Китая в «Орлёнке» был создан Российско-китайский центр культурных и языковых обменов — единственный в детских лагерях России. За пять лет там провели около двух тысяч занятий для более чем 14 500 детей.
Ключевой акцент был сделан на методике работы в детском лагере. В отличие от традиционного школьного урока, в «Орлёнке» используется погружение в языковую среду через игру, творчество и коллективную деятельность. Широко применяются интерактивные форматы: чайные церемонии, настольные игры вэйци, вязание «узелков счастья» и билингвальные видеоуроки. Такой подход, по словам Оксаны Петровской, даёт «эффект проживания культуры». Она также отметила, что с октября 2024 года в центре работают два педагога из Тяньцзиньского университета иностранных языков, а с сентября их станет четыре. Совместно с Институтом Конфуция разработаны четыре базовые программы, включая «Занимательные иероглифы» и «Великие изобретения Китая». В рамках перекрёстного Года образования проводится диктант дружбы «Русский с китайцем — братья навек».
«Двадцать один день в „Орлёнке“ — мало для полноценного обучения языку, но этого достаточно, чтобы пробудить интерес и дать погружение в культуру. В этом главная миссия нашего центра», — подчеркнула Оксана Петровская.
Участие «Орлёнка» в форуме стало значимым вкладом в развитие российско-китайского образовательного партнёрства, официально закреплённого 25 лет назад Договором о добрососедстве, дружбе и сотрудничестве между РФ и КНР (2001 год). Представленный начальником управления международного сотрудничества ВДЦ «Орлёнок» опыт признан участниками форума уникальным: он показывает, как сочетать традиции отечественной педагогики с глубинным пониманием китайской культуры. Сегодня мало просто учить иероглифы — важно воспитывать человека будущего, способного мыслить глобально и дружить без границ. «Орлёнок» доказывает это на практике.